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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击新界喇沙中学 - 2021年4月

活学活用　发挥英语潜能

香港喇沙会学校的愿景建基于始创者圣若翰喇沙的理想：一间成功的学校，必定有一个具有共同的信念、使命，以及互相支持、全心投入的教学团队，为学生的福祉而工作；并以爱心、尊重悉心培育每一位学生，触动学生的心灵。新界喇沙中学本着喇沙精神──信德、热忱和团体，为学生提供以天主为中心，并以人为本的优质教育，充分发展他们的潜能。曹绍民校长指出学校发展计划的三个关注项目，分别为：提升学生对英国语文学习及运用的动机及能力；加强互动教学，照顾学生学习多样性；加强正向教育，让学生健康快乐成长。

校本教学策略　提升学习动机

学校教学团队稳定，师生关系融洽。在此基础上曹校长锐意增聘英文科人手，让具经验的老师带领年轻老师，分享教学心得，提升教学效能。因应坊间课本未能切合学生的学习需要，教学团队特别编写校本初中课程。英文科各级亦设有自编教材，所选题材紧贴学生兴趣及日常生活，部份级别更提供小班教学，务求巩固学生学习根基。初中课程由浅入深，生活化的主题更让学生容易吸收知识，提升他们的学习兴趣。学校亦推行「英语延展教学活动」，除了中国语文及中国历史科外，中一及中二级各科均有不同课题以英语教授，让学生从不同学习领域学习英语。又提供系统性课后学业支援，包括Project WeCan英语加强班、英语进修班和英语基础强化班，令学生能得到适切的支援，照顾学习差异。

此外，为推动阅读风气，巩固学生知识，学校以晨读、定期校园读书会、师生分享、书展、参与校外阅读推动计划等活动，扩阔学生的阅读视野，增强他们的阅读兴趣，建立书不离手的学习习惯。

系统性联课活动　提升自信

学校提供系统性多元英语学习活动，持续以活动及奖励的策略推动学生自学英语，让他们持续运用和练习。老师会在英语角播放英语电影，给予学生一个较舒适的环境吸收日常生活英语。此外，该校举办校内英语比赛，例如朗读、口头介绍、读书报告等，并鼓励学生参加校外英语比赛，增强学生运用英语的信心。除了英语朗诵，曹校长特别提及布偶剧活动，后者能给予学生练习咬字和胆量的平台。学生更会在午饭时间找校长一起唱英文歌，与同学乐在其中，在如此轻松欢快的气氛下运用英语，毫无压力，自然能大大提升使用英语的自信。

联系外国领事馆　营造英语氛围

为安排更多外地以英语为母语的人士到访学校，或让学生前往该等场所，让学生可以在真实的环境下应用英语与外国人交流，学校每年均会邀请外地喇沙会学校来访，由学生负责亲自招待。此外，学校更特别联系爱尔兰领事馆及德国领事馆，筹办一系列活动，营造学习英语氛围。以爱尔兰领事馆为例，副领事及使馆职员曾带同爱尔兰优秀木匠到学校举办「木匠工作坊」，并举行不同联校活动，鼓励学生踊跃参加，在活动中学生都需要以英语与在场人士沟通。学生亦曾有机会与到访的德国总领事伉俪交流和拍摄使馆的贺年特辑，包括醒狮及舞龙表演、写挥春及制作年糕，并以英语介绍中国文化。在德国总领事馆的协助下，部份学生更有机会参与德国Jazz Night音乐会，到访香港德瑞国际学校，与该校学生进行篮球友谊赛和参观学校设施，又有机会参观驻港德国领事馆及歌德学院。学生不但能走出课室，活用英语，提升表达能力，更大大扩阔眼界。

重点推广英语日　紧扣日常生活

学校非常重视每星期一天的英语日活动，教学团队对此悉心安排，不仅让学生参与其中，更给予平台让他们发挥创意。首先当日由学生用英语带领早祷，各级学生在晨读时段阅读英语课外书。在校园电视台时段，学生主要以英语作报导及介绍一些趣味的英语。到了小息及午饭时间，英语推广组会举办校园英语活动，不但学生会与老师用英语交流，更会以英语主持小型游戏摊位与同学玩乐。为鼓励学生积极使用英语，学校更推行全年英语奖励计划，只要尽力学习英语及参与校内外的英语比赛，表现积极的其中五位学生，更可于该年免费参加由学校举办到外地喇沙会属校的英语游学团，过去两年曾举办菲律宾和新加坡英语体验团，提供一个真实语言学习机会和体验，让学生更了解外国的文化。

曹校长特别提到新修建的图书馆综合学习设施群，融入了更多学习元素，如加入表演角，可供同学进行小型分享会、音乐活动等。另外英语角成为学生以英语学习的平台。